原创力文档摘要
摘要
本文聚焦于“大单元视域下高中美术跨学科融合教学设计与应用——以2019年湘
美版《美术鉴赏》为例”，旨在结合当前教育改革的动向，探讨高中美术教学中大单元
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教学模式与跨学科融合整合的实践路径。本文创新点在于构建了“大单元跨学科融合”
的教学模式，突出了理论与实践相结合的重要性，优化
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