《编创与展示》教学设计
课型:编创课
设计者:
一、目标确定的依据
1.课程标准的相关要求
2.教材分析
本课是第二单元“空山鸟语”的综合性编创与展示活动。单元中已学习了《顽皮的杜
鹃》《一只鸟仔》两首歌曲,以及《空山鸟语》《荫中鸟》两首器乐欣赏曲,学生已初
步感受了人声和器乐模仿鸟鸣的多种手法,掌握了跳音、下滑音、4/4拍、2/4拍等音
乐要素,认识了二胡、竹笛等民族乐器。本课要求学生用人声、乐器或日常物品模仿生
活中的鸟叫声,并运用学过的节奏型编创《鸟鸣曲》。这是对单
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