教学设计公开课教案教学设计资料.docxVIP

教学设计模板

基本信息

姓名

李艳

学校

海宁市高级中学

学科

化学

联系电话及邮箱116320761@

年级

高一

教科书版本及章节

鲁科版第三章第一节

学习领域/模块

铁的多样性

课题

铁及其化合物的相互转化

课型

新授课□√章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

教学内容分析（分析本课时教学内容在单元中的位置，核心内容对发展学生核心素养的功能价值分析，蕴含的正确价值观念，已学内容与本课内容的关联。可用结构图示呈现）

《铁及其化合物的相互转化》这节内容来源于鲁科版新教材《化学1》第三章第一节。在前两章的内容中，教材分别介绍了从分类的角度和氧化还原角度认知物质的性质的方法（价—类二维图），也安排了用离子反应表征化学变化过程，同时也有关于探究物质性质主要方法和基本程序的介绍（预测-验证）。对于本节内容，教材的编排意图是要运用前述的方法学习多样性的铁，在具体知识的学习应用中进一步熟悉学习和研究物质性质的方法，提升学生科学探究物质性质的能力，为后续硫、氮及其化合物性质的学习打下基础。

从知识进阶的角度来说，金属铁制品是学生在生活中经常能接触到的物品，在使用这些物品的过程中，学生对铁的性质有了初步的宏观的感知；进入初中后，学生开始从化学学科的角度来认识金属（元素符号、化学反应、化学实验等），知道了