第七课时万以内的加减法整理和复习教案(1).docVIP

第七课时：万以内的加减法整理和复习

2014.9课型：复习课

个人备课

教学内容：人教版小学数学三年级上册第四单元。

教学目标：

1.让学生通过整理和复习，弄清本单元都学习了哪些知识，更牢固的理解和掌握这些知识。

2.培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习的乐趣。教学重点：确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几

百几十。

教学难点：根据具体情况选择设适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

口算训练：20+36=5+69=32+18=36-6=58-35=90-7=

48+46=74-27=33-8=26+53=55+37=62-50=

一、创设情境,导入复习

(课件)小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗一起去找小刺猬玩，它一共走了多少米？天黑了，小狗小鹿回家了，小狗来回共走了多少米？小鹿来回共走了多少米？

独立解答后，集体订正。解决这些问题我们用到了哪些知识？并揭示课题：万以内数的加法和减法的复习。

二、回顾整理，建构网络

小组交流、整理知识。

1.师：昨天老师布置同学们回家对第四单元万以内数的加减进行整理和复习，现在给大家一段时间，把整理的结果在小组内正互相交流一下，小组长作好记录。（学生互相交流、教师巡视，掌握学生整理的情况）

2.