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《夫妻双双把家还》教案-2025-2026学年粤教花城版（新教材）初中音乐八年级下册

学情分析

八年级学生对黄梅戏的柔美唱腔接受度较高，部分学生听过该选段的片段，具备初步听觉印象，但对黄梅戏的剧种特点、唱腔板式、行当分工等专业知识一无所知，对戏曲演唱的润腔、气息控制能力较弱。学生乐于参与对唱、互动演绎等趣味活动，对爱情、团圆的美好主题有情感共鸣，教学中需以柔美唱腔为切入点，用简单易懂的讲解、互动对唱降低学习难度，引导学生感受黄梅戏的婉约之美。

教材分析

《夫妻双双把家还》是粤教花城版八年级下册第二单元的经典黄梅戏选段，选自黄梅戏《天仙配》，是黄梅戏旦角与生角的对唱名篇。选段采用黄梅戏平词板式，旋律婉转悠扬、节奏舒缓流畅，唱词质朴温馨、意境唯美，描绘了董永与七仙女夫妻恩爱、返乡团圆的美好场景，尽显黄梅戏清新婉约、通俗易懂的艺术特色。教材选取该选段，旨在让学生感受不同戏曲剧种的魅力，了解黄梅戏的文化价值，提升戏曲审美能力，传承中华戏曲文化。

核心素养教学目标

审美感知

感受黄梅戏婉转悠扬、柔美婉约的唱腔风格，辨别旦角与生角的音色差异，感知平词板式的节奏特点，体会戏曲音乐营造的温馨美好意境。

艺术表现

掌握黄梅戏润腔、气息轻柔的演唱技巧，能够与同伴配合完成对唱核心段落，把握唱腔的柔美韵味，提升戏曲对唱表现能力。

文化理解

了解黄梅戏的剧种起源、地域特色与《天仙配》的故事背景，理解选段的