初中数学八下：频数与频率教学设计.pdfVIP

7.3频数和频率

1．掌握频数、频率的概念；会求一组数据的频数与频率；

教学目标2．通过统计数据，制成各种图表，增强学生对生活中所见到的统计图表进行数据处理和评判的主动意识；

3．培养学生实事求是的科学态度，并通过对数据的整理，提高学生的责任心与耐心细致的工作态度．

教学重点频数与频率的概念，算频数与频率．

教学难点在合作探究中，通过频数和频率的计算对一些简单的事情作出合理的推测，识别各种图表的优缺点．

教学过程（）学生活动设计思路

开场白：进入期待．激发学生学习新知的．

前面两节课，我们学习了统计表、统计图的选

用，学会了用计算机绘制统计图.本节课我们继续

学习统计初步中反映数据出现频繁程度的两个量频

数与频率．

引入：积极思考，踊跃回答．