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2025年学校德育工作指导手册

第1章总则

1.1德育工作指导原则

德育工作应坚持立德树人根本任务，遵循社会主义核心价值观，将思想政治教育、道德教育、法治教育、心理健康教育有机融合，构建全员、全程、全方位育人格局。坚持德育为先、育人为本、全面发展、协同育人的原则，注重德育工作的系统性、整体性、协同性，推动德育与智育、体育、美育、劳动教育深度融合。

坚持“五育并举”方针，即德智体美劳全面发展，注重学生思想品德、行为习惯、社会责任感、法治意识和创新能力的培养。坚持“以人为本，因材施教”，根据学生年龄特点、个性差异和成长需求，制定分层分类、多元多维的德育方案，确保德育工作的实效性和针对性。坚持“以学生为本”，注重学生主体地位，鼓励学生参与德育活动，增强其自我教育、自我管理、自我发展的能力。

坚持“家校社协同”，构建家庭、学校、社会三位一体的德育教育网络，形成教育合力，共同促进学生健康成长。坚持“与时俱进，改革创新”，结合新时代教育发展需求，不断优化德育内容、方法和载体，提升德育工作的时代性与实效性。坚持“科学规划，稳步实施”，制定科学合理的德育工作计划，确保德育工作有序推进，实现阶段性目标与长期发展目标的有机统一。

1.2德育工作目标与任务

德育工作目标：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。德育工作任务