六年级英语下册Unit1第1课时Storytime教学设计.docxVIP

六年级英语下册Unit1第1课时Storytime教学设计

一、【课程基础信息与核心素养导向】

（一）教学主题：小学六年级英语下册（译林版三年级起点）Unit1Thelionandthemouse第一课时Storytime语篇研读

（二）课时安排：第1课时

（三）教材分析：【基础】本课语篇是一个经典的伊索寓言故事，讲述了森林中的百兽之王狮子与弱小的老鼠之间发生的故事。故事文本以对话和叙述相结合的方式展开，情节跌宕起伏，包含“抓住”、“求饶”、“放走”、“被困”、“救助”和“道理揭示”六个主要环节。语篇语言生动，使用了大量的动态动词（如walkedby,caught,laughed,said,wokeup,bit,madeahole）和表达情感的形容词（如angry,quiet,sad,happy），并自然呈现了不规则动词的过去式。这不仅是语言知识的学习载体，更是培养学生思维品质、文化意识和学习能力的绝佳素材。【核心素养聚焦】本课时旨在通过故事教学，引导学生理解“Allfriendsaregoodfriends.Eventhestrongcanneedtheweak.”的深刻寓意，培养学生的同理心、辩证思维能力和跨文化理解能力。

二、【教学目标与学习任务】

依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学六年级学生语