人教版七年级上册语文精品教学课件 第7课土地的誓言 .pptVIP

精读细研3.作者由景及人想到自己在故乡的生活，这是一种怎样的生活？美好，幸福，欢乐。4.这样美丽的景物，这样美好的生活，现在却遭遇不幸。作者写它的目的是什么呢？表达对故乡和祖国的热爱，激发人们的爱国热情，鼓励人们站起来为家乡、为祖国而战。合作探究1.课文总共只有两段，想一想，这两段在内容和结构上有何异同。结构相同：都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最后直接抒情。内容上的相同点：都有对故乡的回忆和描述。（第一段：“当我躺在土地上的时候……怪诞的狂风……”第二段：“在故乡的土地上……多么丰饶……”）内容上的不同点：回忆中选取的景物不同。前者选取东北特有的物产，并采用景物的叠加，应用排比，加强了对读者情感的冲击力；后者选取了春、秋两季的景物，但没有采用排比的手法。2.回顾全文，如何理解题目“土地的誓言”？这一标题比较独特，其要点在于“誓言”。从文章来看，这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边……为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”这种掷地有声的誓言读者自可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。合作探究3.作者为什么将广大的关东原野称为“她”而不是“它”？表达了作者