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2026年统编版四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：我们的好朋友

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“我们的好朋友”为核心主题，紧密围绕2022年版《义务教育语文课程标准》中“社会参与”与“健康生活”两大核心素养维度展开。主题设计立足于当代小学生社交生态的现实需求，聚焦四年级学生群体在同伴关系中普遍存在的认知模糊、情感表达不足及冲突解决能力薄弱等痛点问题。根据教育部基础教育课程教材发展中心2025年发布的《小学生社会情感能力发展白皮书》显示，全国四年级学生中约68.3%曾因友谊问题产生情绪困扰，其中42.7%缺乏有效应对策略。本主题通过系统化设计，引