STEAM教育与创客教学模式在幼儿园应用探析.pdfVIP

第二十届“当代杯幼儿大赛--

STEAM教育融入创客教学模式探析

参赛作品名称——以美术活动《树叶的》为例

参赛作者省市+单位名称省市江岸区实验

通过梳理STEAM教育与创客教学模式的内涵、互通性以及在教学中的特点，从

教学目标、教学资源、教学活动和教学评价四个方面提出了将STEAM教育融入创客

教育理念下的教学模式。并以美术活动《树叶的》为例进行教学实践，

提升了活动的趣味性和情境性，激发了幼儿的和创造性思维。这种模式在一定

程度上提高了幼儿的创新能力，可以为其他教学活动借鉴。

STEAM教育理念、创客、、教学模式

随着课堂教学不断深入，创学模式如雨后春笋般破土而出