9、勤俭传家好 第1课时 教案 2026二年级道德与法治下册.pdfVIP

勤俭传家好（第1课时）：勤劳创造幸

福生活——教学设计

课题名称

《勤俭传家好》第1课时：传统美德我弘扬——勤劳创造幸福生活

教学目标

情感态度价值观目标：

•认同勤劳是中华民族的传统美德，体悟“幸福都是奋斗出来的”深刻内涵。

•产生对劳动者的尊重之情，愿意通过自己的劳动创造美好生活。

能力与行为目标：

•掌握基本的劳动技能（如拧抹布、叠衣服等），提高生活自理能力。

•养成“眼里有活”、主动分担家务的良好习惯，培养持之以恒的劳动毅力。

知识目标：

•了解祖先通过劳动开创文明的历史，明白劳动对个人成长和国家发展的意义。

•辨析错误的劳动观念，明确学习与劳动的平衡关系。

教学重难点

•教学重点：引导学生理解劳动创造幸福的道理，学会主动承担力所能及的家务。

•教学难点：如何将勤劳的品质转化为长期的行动，做到“自己的事情坚持做”。

教学准备

•教师准备：多媒体PPT课件、“勤劳星”奖励卡片、水桶、抹布、一件小上衣。

•学生准备：观察家人一天的劳动内容、收集关于勤劳的小故事。

教学过程

一、情境导入，激发兴趣（约5分钟）

1.暖场提问：教师微笑着走进教室，播放PPT