一、全过程人民民主视域下人大代表履职能力提升专题教案（大学公共管理·大二）.docxVIP

一、全过程人民民主视域下人大代表履职能力提升专题教案（大学公共管理·大二）

二、课程基本信息与顶层设计定位

本专题教学设计定位于大学本科二年级公共管理专业核心选修课程《当代中国政治制度》的专题深化模块，同时作为全校“全过程人民民主”通识教育品牌课程的高阶实践环节。学时为4学时（含180分钟线下深度研讨与90分钟线上混合式拓展），共计5.4课时折算，面向已修习《宪法学》《政治学原理》并具备基本制度认知的200名本科生开放。本专题以2026年新修正的《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》为根本法源，以“制度供给与能力生成的双向建构”为逻辑主线，彻底打破传统“制度罗列+概念