1.2植物的生存需要什么沪教科技版二年级下册第一单元3拓展?迁移2探究?结论1情境?猜想4巩固?练习目录5总结?评价核心素养科学观念:知道植物生存需要阳光、空气、水、土壤四大基本条件,了解不同植物对环境需求有差异,水培植物可脱离土壤生长,建立植物与环境的关联认知。科学思维:能通过观察不同环境植物的生长状态,对比分析生存条件的作用,结合实验现象归纳结论,培养简单的对比观察和归纳推理能力。探究实践:能完成土壤找水实验,参与大蒜水培、土培种植,规范记录实验和种植情况,主动交流发现,提升动手操作和观察记录能力。态度责任:乐于参与植物探究和种植实践
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