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- 2026-03-23 发布于浙江
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2024北师大版小学数学二年级下册第三单元除法的应用;学习目标
结合用小棒搭正方形的活动,体会平均分物活动中有剩余的问题也可以用除法解决,能用画图、语言或有余数除法算式表达、分析、解释、解决问题,发展模型意识。
能结合具体操作活动,认识余数,能解释清楚算式中每个数表示的实际意义,发展几何直观。
经历实际操作和探索发现的过程,初步形成对数学的好奇心和探索欲望。;;;;;;;小棒的根数;2.森林医生。;在下边的算式中,余数最大是几?
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