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- 2026-03-24 发布于广东
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华师版八年级数学(下);【学习目标】
1.让学生了解变量与函数的相关概念,力求做到理解.
2.让学生理解并掌握函数的三种最常用的表示方法,并会用表达式法表示数量关系.
【学习重点】变量与函数的概念.
【学习难点】变量与函数的概念.;情景导入;(1)0min,4min,8min时,座舱A距离地面的高度分别是多少?任意给出某一时刻,说出这一时刻的座舱A距地面的高度.
(2)座舱A的最高高度是多少?最低高度是多少?
(3)什么时段的座舱A高度在逐渐升高?
什么时段在逐渐降低?;2.学生思考、讨论后,引导学生如何从图象中获取信息,并给出本题答案:;知识模块一函数的表示方法;2.列表法:下表是某年某月某银行为“整存整取”的存款方式规定的利率:;?;范例1.已知两个量x和y,它们之间的3组对应值如下表所示:;【自主探究】
1.变量:在某一变化过程中,可以取_____________,叫做变量.
2.函数:一般地,如果在一个变化过程中,有两个变量,例如x和y,对于x的每一个值,y都____________与之对应,我们就说x是自变量,y是因变量,此时也称y是x的函数.;3.常量:在某一变化过程中,取值______________的量,叫做常量.;范例2.写出下列各问题中两个变量间的关系式,并指出哪些量是变量,哪些量是常量.
(1)橘子每千克的售价是1.5元,则购买数量x(kg)与
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