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小学心理健康教育计划(2篇)

小学心理健康教育计划一

一、指导思想

以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。结合本校实际情况，特制定本心理健康教育计划。

二、工作目标

1.帮助学生树立心理健康意识，普及心理健康常识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识。

2.培养学生乐观向上的心理品质，增强承受挫折、适应环境的能力，促进学生人格的健全发展。

3.对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

三、工作内容及措施

（一）心理健康教育课程

1.课程设置

根据不同年级学生的特点，制定系统的心理健康教育课程体系。一、二年级每周安排1节心理健康教育课，三至六年级每周安排1节心理健康教育课和1节心理活动课。

2.教学内容

一年级：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣；乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。

二年级：培养学生对学习的兴趣，乐于学习；在学习和生活中初步学会调节自己的情绪，保持乐观、积极的心态。

三年级：引导学生正确认识自己，树立自信心；培养学生的合作意识和竞争意识，提高人际交往