原创力文档让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
幼儿园数学教案：小动物来做客—幼儿园中班教案
幼儿园中班数学教案：小动物来做客
设计意图：4—5岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要
素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿正处于中班上学期，他们经过
一段时间的学习，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数7以内的
数，并说出总数。但还不能理解数字的实际意义。根据《幼儿园教育指导纲
要》和幼儿计数能力发展的要求，我设计以下几个流程：
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
幼儿园数学教案：小动物来做客—幼儿园中班教案
幼儿园中班数学教案：小动物来做客
设计意图：4—5岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要
素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿正处于中班上学期，他们经过
一段时间的学习，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数7以内的
数，并说出总数。但还不能理解数字的实际意义。根据《幼儿园教育指导纲
要》和幼儿计数能力发展的要求，我设计以下几个流程：
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