外研版四年级下Unit2Howdoyoufeeltoday?Period3Fuelup
教学目标1能在听、看、读韵句的活动中,理解韵句大意,体会抽象情绪和具体色彩之间的联系。2能感知并学习元音字母u在单词中的长音发音,尝试列举含u_e结构且u发/ju:/音的其他单词。3能在听录音、为图片排序并为表情涂色的活动中,正确判断不同人物的情绪。3能在小组活动中,运用所学语言谈论不同经历带来的不同情绪。
Warm-up
LookandsayHowdothesecutelittlefacesshowtheirfeelings?angryhappys
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