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《一年级数学上册第八单元核心知识清单》

一、单元整体概览与核心素养定位

（一）单元主题：20以内的进位加法

本单元是小学数学计算能力形成的关键节点，是学生从10以内口算向多位数字竖式计算跨越的桥梁。其核心在于理解并掌握“凑十”的数学思想，形成熟练的计算技能，并能运用所学知识解决生活中的简单实际问题。

（二）核心素养指向

1.数感：在计算中进一步理解数的组成（如9和1组成10），体会数的可分割与可组合性。

2.运算能力：能准确、迅速地进行20以内的进位加法运算，理解算理，掌握算法，并能根据数据特征选择灵活的计算策略。

3.推理意识：通过操作和观察，归纳总结出“凑十”的规律，理解“交换加数位置，和不变”的道理。

4.应用意识：能识别生活中的加法问题，并用规范的数学语言表达信息和问题，完成解答。

二、核心概念与算理根基【基础】

（一）进位加法的本质

当两个数相加，个位上的数相加满十时，就要向十位进一。这是“十进制计数法”在加法运算中的具体体现，也是本单元所有计算活动的理论依据。

（二）“凑十”思想的内涵【核心】

“凑十”不仅仅是一种计算方法，更是一种重要的数学策略。它利用“10加几等于十几”的简便性，将陌生、复杂的进位加法问题，转化为熟悉、简单的“10加几”问题。这个过程体现了数学中的“转化思想”。

三、核心计算方法详解与步骤【重中之重】

本单元要求学生掌握两种主要的计算方法，并能熟练运