第5课+中国古代官员的选拔与管理+导学案--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理.docxVIP

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第5课中国古代官员的选拔与管理

【学习目标】

（1）学生能概括中国古代官员的选拔管理制度的大致情况，能从时空观念的角度形成基础认识。

（2）学生能从史料实证角度分析中国古代官员选拔管理的特点和影响，培养学生史料分析和历史解释的能力。

（3）学生能从唯物史观的角度分析概括出选官制度的积极意义和消极影响。

【重点难点】

重点：中国古代官员的选拔制度

难点：中国古代官员的管理制度

【课堂任务】

任务一：秦汉至魏晋南北朝时期的官员选拔与管理

1.自主学习：阅读课本30—31页秦汉至魏晋南北朝时期的官员选拔制度，完成下表。

任务二：隋唐至两宋时期的官员选拔与管理

2.自主学习：阅读课本31—33，根据材料，明确隋唐之后选官制度的演变。

3.探究一：阅读课本31—33页并结合下列材料，归纳科举制的影响。

材料一：科举制度的最大优点是从根本上打破了豪门世族对政治权力的垄断，使国家行政机构的组成向着尽可能大的社会面开放。

——王炳照《中国科举制度研究》

材料二：间接助成国内风俗教化之统整，以辅成大一统政府之团结与巩固。——钱穆

材料三：贞观初放榜日，上私幸端门，见进士于榜下缀行而出，喜谓侍臣曰：“天下英雄，入吾彀中矣！”

──［唐］王定保《唐摭言》

材料四：“八股之害，等于焚