第13课+当代中国的民族政策+导学案--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理.docxVIP

PAGE1

PAGE1

第13课当代中国的民族政策

【课标要求】

知道当代中国民族区域自治制度的概况。了解当代中国民族区域自治制度的历史意义。

【重点难点】

学习重点：民族区域自治制度的法律依据及建立、发展的过程。

学习难点：民族区域自治制度的优势。

【教学目标】

1.能通过史料分析民族区域自治制度形成的背景和渊源（素养目标：唯物史观、史料实证）。

2.能通过文字、图片等资料，理解民族区域自治制度的概念（素养目标：史料实证、历史解释）。

3.能通过阅读史料、新闻资讯分析民族区域自治制度的历史意义，培养学生辨证分析历史问题的能力（素养目标：唯物史观、历史解释、史料实证）。

4.认识到民族区域自治制度对体现民族平等、团结、共同繁荣和实现中华民族的伟大复兴的重要性（素养目标：家国情怀）。

【时空定位】

【课堂任务】

任务一：民族区域自治制度的建立

1.自主学习：概括民族区域自治制度建立的背景。

2.自主学习：简述民族区域自治制度的法律基础。

3.探究一：新中国实行民族区域自治制度的依据。

材料一：汉朝对周边民族的统治,有与内地不同的郡,以当地民族习惯分界,因俗而治;有的加封一些当地民族的首领为王、侯、郡长等。唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则,对周边各少数民族的领袖“示之以礼”。加强了对四方民族的优待、册封、和亲及以夷治夷政策的实施,并使羁縻府州县制度化