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Unit 2 Developing ideas Reading for writing读写课第一课时教学评教学设计206外研版英语八年级下册.docx

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    基于课程标准的“教学评一体化”设计

    课题

    八下Unit2Growingpainsandgains

    日期

    课时

    1st

    课型

    读写

    授课教师

    目标

    确立

    依据

    课标

    分析

    课标摘录：

    语言能力技能（三级-8年级）：

    能在听、读、看的过程中，围绕语篇内容记录重点信息，整体理解和简要概括主要内容。

    理解性技能（三级——8年级）：

    1.理解书面语篇的整体意义和主要内容；

    2.提取、梳理、分析、整合书面语篇的主要或关键信息；

    表达性技能（三级——8年级）：

    围绕相关主题，用简短的表达方式进行口头交流，完成交际任务。

    课标分解：

    1.能在语境中理解生词的意思，不妨碍阅读和理解；

    2.

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