2025-2026学年第二学期四年级语文情景对话测试.docVIP

2025-2026学年第二学期四年级语文情景对话测试

一、校园生活篇

（一）课堂互动

“同学们，昨天我们学习了《爬山虎的脚》，谁能说说爬山虎是怎么爬墙的？”张老师站在讲台上，手里拿着课本，目光扫过全班。

坐在第三排的李明立刻举起了手，他的眼睛亮晶晶的：“老师，爬山虎的脚长在茎上，像蜗牛的触角，触着墙的时候，细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。然后细丝弯曲，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。”

张老师笑着点头：“说得很准确！那有没有同学能模仿爬山虎爬墙的动作，给大家演示一下？”

这时，调皮的王浩站了起来，他伸出胳膊，手指弯曲着，一步步往前挪，嘴里还念叨着：“我是爬山虎的脚，我要巴住墙，拉着茎往上爬！”逗得全班同学哈哈大笑。

张老师也忍不住笑了：“王浩同学的表演很生动，大家都记住爬山虎爬墙的过程了吗？”

“记住了！”同学们齐声回答。

（二）课间交流

下课铃一响，同学们就像小鸟一样飞出了教室。在走廊上，小红和小丽正凑在一起说着悄悄话。

“小丽，你昨天看《西游记》了吗？孙悟空三打白骨精那段太精彩了！”小红兴奋地说，眼睛里闪烁着光芒。

小丽点点头：“看了看了，我特别佩服孙悟空，他火眼金睛，一下子就识破了白骨精的诡计。可是唐僧却误会他，把他赶走了，我都替孙悟空委屈。”

“就是就是，”小红接过话茬，“不过后来唐僧知道错了，又把孙悟空请回去了。我觉得孙悟空真的很忠诚，不管唐僧怎么对他，他都不离不弃