2025-2026学年第二学期四年级语文探究性试题.docVIP

2025-2026学年第二学期四年级语文探究性试题

一、汉字溯源与文化解码（30分）

字形演变追踪：请观察“家”字的甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书形态（提供字形图片），结合字形结构分析“家”字的本义，并推测古人造字时的生活场景。（10分）

多音字语境辨析：阅读下面这段文字，找出其中的多音字，并根据语境标注正确读音，同时解释该字在句中的含义。（10分）

“他在银行门口徘徊着，手里拿着折好的账单，盘算着如何向家人解释这笔意外的开支。忽然，他看到路边的花折了枝，便上前将其扶起，希望能为这糟糕的一天增添一丝慰藉。”

姓氏文化探究：你的姓氏是什么？请查阅资料，了解该姓氏的起源、历史名人以及郡望堂号，制作一份简易的姓氏文化卡片。（10分）

二、文本深度解读与创意表达（40分）

（一）经典名著研读

阅读《西游记》选段（“三打白骨精”片段），回答以下问题：

分析孙悟空、唐僧、白骨精三人的性格特点，并结合具体情节说明。（10分）

如果你是孙悟空，在被唐僧误解并赶走时，你会如何向唐僧解释真相？请写一段不少于200字的对话。（10分）

有人说“三打白骨精”是《西游记》中最能体现师徒四人矛盾与成长的情节，你是否同意这种观点？请说明理由。（10分）

（二）现代文创意改写

阅读下面这首现代诗，发挥想象，将其改写成一篇记叙文，要求情节完整，人物形象鲜明，不少于500字。（10分）

《远和近》

顾城

你，

一会看