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小学语文教学中学生阅读理解与文学素养的培养模式论文

摘要：本文以小学语文教学为研究对象，旨在探讨如何培养学生阅读理解能力和文学素养。文章首先分析了当前小学语文教学中存在的问题，然后提出了针对性的培养模式，以期为学生未来的全面发展奠定坚实基础。

关键词：小学语文教学；阅读理解；文学素养；培养模式

一、引言与背景

（一）当前小学语文教学中存在的问题

1.阅读理解能力不足

在当前的小学语文教学中，学生的阅读理解能力普遍较弱。这主要表现在学生对文本的表面理解较好，但缺乏深入挖掘文本内涵的能力。一方面，学生对字词句的理解较为扎实，但难以把握文章的主题、结构、情感等要素；另一方面，学生在阅读过程中，往往