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24.4数据的分组人教版数学八年级下册

超市商品从“牛奶、面包、牙膏、洗发水”变成“食品区、日用品区、生鲜区”,能快速找到你要的东西.问:校医需分析七年级某班20名学生的身高分布:155,155,156,157,158,159,160,161,162,162,163,165,165,166,167,167,168,169,172,178.若想分为3组制作频数分布表,等距分组法(如150-160,160-170,170-180)可能存在什么问题?导入新知

有的组人数过多(如160-170集中12人),有的组过少(170-180仅2人),无法清晰反映分布特征.是否存在更科学的分组方法,使得

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