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乡镇卫生院孤独症儿童社交能力康复指导规范

一、社交能力评估规范

孤独症儿童社交能力康复干预需以科学评估为基础，乡镇卫生院应建立“动态观察+家长访谈+简易量表”三维评估体系，确保评估结果贴合儿童实际能力水平与发展需求。

（一）评估维度与指标

1.社交动机评估：观察儿童对他人存在的关注程度（如是否主动看向照护者）、对互动的期待（如是否在游戏中断时表现出等待或催促）、对社交奖励的反应（如被表扬时是否微笑或靠近）。重点记录“主动发起互动次数/日”“对他人呼唤的回应率”两项量化指标。

2.社交行为评估：涵盖基础社交礼仪（如打招呼、告别）、轮流行为（如游戏中等待轮到自己）、主动沟通