滑铁卢之战导学案：写作手法与历史影响分析.pdfVIP

19*之战

【教学目标】

知识与技能

学习本文工笔细描和大笔勾勒相结合的写作方法；

过程与方法

1、学习文中全景勾勒与细节描写相结合的特点。

2、了解报告文学综合运用多种表达方式的特点。

、态度与价值观

【教学重难点】

重点：本文工笔细描和大笔勾勒相结合的写作方法

难点：报告文学兼有和文学双重特征的特点

【导学过程】

一、导入新课

课前《辽沈战役》中“锦州之战”片断，上课后便即关闭，由此导入新

课：（课前要求学生上网或到馆查找资料，完成“思考与练习二”。）

，刚才大家看了《辽沈战役》的片断，中展示的场面之惨烈，规

模之宏伟是在以前的国内中少见的。我们知道，锦州之战的胜利，对于

辽沈战役的胜利，进而对于三大战役的胜利是非常关键的。一场的胜负直接

影响到一个或者一个朝代的兴衰，这在古今中外的史上是不胜枚举的，

之战即是一例。

二、走进作者：

多出示作者简介

三、预习检测：

检查学生生掌握的情况（要求写出、汉字），并口头说出相关