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2025-2026学年五年级语文第七单元整本书阅读指导手册

（主题：自然之韵·生命之美——走进人与自然的诗意对话）

一、单元背景与阅读价值

五年级上册第七单元以“自然之趣”为核心，围绕“四时景物皆成趣”“足不出户知天下”等线索，编排了《古诗词三首》（《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》）、《四季之美》《鸟的天堂》《月迹》等课文，引导学生从古诗、散文、现代文中感受自然的多维之美（季节流转、昼夜交替、地域风光），体会作者观察自然、感悟生命的情感与方法。

本单元整本书阅读聚焦“自然主题的经典文学作品”，选取《森林报·秋》（苏联·维·比安基）、《山野寻趣》（中国·刘先平）、《四季童话》（原创儿童文学）三本契合学生认知与兴趣的读物，通过“主题联读—任务驱动—深度探究”的阅读模式，帮助学生在整本书阅读中：

1.积累语言：感受不同文体（科普散文、诗歌、童话）描写自然的语言特色（生动比喻、细腻观察、诗意表达）；

2.发展思维：通过对比阅读（古今中外作者笔下的自然）、问题探究（“自然的变化规律”“人与自然的关系”），提升逻辑与辩证思维；

3.滋养情感：体会作者对自然的热爱、敬畏与保护意识，激发“观察身边自然、记录生命之美”的内驱力；

4.迁移实践：学会用“多感官观察法”“图文结合记录法”记录自然，完成个性化的“自然观察手账”。

二、阅读目标（基于语文核心素养）

（一）语言运用

1.能积累