课时跟踪检测(二十) 五四运动与中国共产党的诞生.DOCVIP

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  • 2026-03-25 发布于河北
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课时跟踪检测(二十) 五四运动与中国共产党的诞生.DOC

课时跟踪检测(二十)五四运动与中国共产党的诞生

一、选择题(每小题3分,共36分)

1.《全球通史》中写道:“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时,在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料中的“这场运动”指的是()

A.洋务运动 B.五四运动

C.新文化运动 D.一二·九运动

解析:选B根据材料并结合所学可知,这是巴黎和会上将德国在山东的权益转让给了日本,引发了国内群众性的反帝爱国运动,故选B项。

2.(2022·辽宁高考)下图是存于北洋政府内务部档案中的一份传单。当时发放该传单的目的是()

劝告吾最亲爱之军人警察

吾最亲爱之军人警察,皆是吾中华民国的好百姓,何苦去帮助日本,反来摧残吾中华民国之爱国学生。况军、警两界大半出身山东,祖宗血地被人侵占,良心上应有何种痛苦。尚望急起挽救,与学生商民取一致行动,万勿借口长官命令,忘却国民义务,虐待爱国学生。上海绅商学界忠告

A.抗议日本制造九一八事变 B.声援五四学生爱国运动

C.谴责日本制造“济南惨案” D.支持一二·九学生运动

解析:选B从材料中北洋政府可以明确时间范围在1912—1928年间,故排除A、D两项;材料针对日本且与山东相关,学生在这一事件中发挥重大作用,所以只能是巴黎和会将德国在山东主权转让日本而引发的五四运动

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