实际问题与二元一次方程组（第3课时）课件2025-2026学年人教版数学七年级下册.pptxVIP

（人教版）七年级下10.3实际问题与二元一次方程组（第3课时）二元一次方程组第10章“十”

教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05板书设计06内容总览CONTENTS目录

教学目标1.能够根据题目较复杂的背景信息，列出二元一次方程组解决综合性的实际问题;2.掌握构建二元一次方程组解决综合性的实际问题的基本步骤;3.通过探究实际问题，进一步体会方程组是刻画现实世界数量关系的有效模型、发展模型观念.

新知导入用二元一次方程组解决实际问题的步骤：（1）审题：弄清题意和题目中的数量关系（2）设元：用字母表示题目中的未知数；（3）列方程组：根据2个等量关系列出方程组；（4）解方程组：利用代入消元法或加减消元法解出未知数的值；（5）检验并答：检验所求的解是否符合实际意义，然后作答。

新知讲解如图，丝路纺织厂与A,B两地由公路、铁路相连.这家纺织厂从A地购进一批长绒棉运回工厂，制成纺织面料运往B地.已知长绒棉的进价为3.08万元/t，纺织面料的出厂价为4.25万元/t，公路运价为0.5元/(t·km)，铁路运价为0.2元/(t·km)，且这两次运输共支出公路运费5200元，铁路运费16640元.那么这批纺织面料的销售额比原料费(原料费只计长绒棉的价格)与运输费的和多多少元？

新知讲解分析：销售额与产品数量有关，原料费与原料数量有关.设购买xt长绒棉，制成y