陕西省2026七年级语文下册第二单元阅读综合实践习题课件新人教版.pptxVIP

;本单元的课文都具有打动人心的力量,促使我们沉浸其中,品味感悟。班级组织开展“青春有我,心怀家国”分享会,请你积极参与。

【撰写故事提纲】

1.班长围绕课文涉及的历史事件,搜集到了一些爱国故事素材。请选取其中最能打动你的一则爱国故事,补全下面的提纲。;1950年11月

朝鲜战场

杨根思

长津湖战役;故事内容;故

事

内

容;故事内容;叙述视角：使用第三人称叙述，以客观、全面的视角展现杨根思的英雄事迹。

开头：以一段简短的背景介绍作为开头，概述抗美援朝战争的背景和杨根思的入伍经历，为故事的发展奠定基础。

结尾：以杨根思的牺牲和所获荣誉作为结尾，强调他的英勇无畏和爱国精神，同时表达对英雄的缅怀和敬仰之情。

设置悬念：在叙述过程中，适当设置悬念，如描述美军进攻的猛烈程度、杨根思所在部队的伤亡情况等，以吸引听众的注意力，增强故事的感染力;其他;【学习批注方法】

2.作批注是一种常用的读书方法。学习本单元课文中的批注,结合括号中的提示,补全表格内容。

课文原句:

他们的品质是那样地纯洁和高尚,他们的意志是那样地坚韧和刚强,他们的气质是那样地淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样地美丽和宽广。;批注:

(1)____________________________________________

__________________________(从抒情方式的角度