九年级化学下册:实验活动6配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液——教学设计
一、教学背景
(一)教材分析
本课题选自人教版九年级化学下册第九单元“溶液”实验活动6,是学生在系统学习了溶质质量分数概念及简单计算之后开设的第一个完整定量配制实验。该实验位于单元末,兼具基础验证性与技能形成性双重功能。教材通过“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”这一具体任务,引导学生经历“计算—称量—量取—溶解—装瓶”全流程,既是前序溶液理论知识的实践印证,又为第十单元“酸、碱、盐”中涉及溶液稀释、中和反应等复杂情境下的溶液配制奠定操作基础。【重要】从教材编排逻辑看,本实验摒弃了单纯验证性操作,转而采用“任务驱动
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