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初中地理教学中虚拟现实技术的地理空间认知能力培养策略研究论文

摘要：本文以初中地理教学为研究对象，探讨虚拟现实技术在地理空间认知能力培养中的策略。通过分析虚拟现实技术在地理教学中的应用现状，提出相应的教学策略，旨在提高初中生地理空间认知能力，为我国地理教育改革提供参考。

关键词：初中地理教学；虚拟现实技术；地理空间认知能力；培养策略

一、引言

（一）1.虚拟现实技术在初中地理教学中的应用现状

随着科技的不断发展，虚拟现实技术逐渐走进了我们的课堂。在初中地理教学中，虚拟现实技术的应用已经取得了显著的成果。首先，它为学生提供了一个生动、立体的地理环境，使学生在学习过程中能够更加直观地感受地理现象。