苏教版小学科学一年级上册第一单元教案合集.doc.docxVIP

1.小小科学家

【课标落实】

本单元通过一系列动手、动脑活动，落实《课程标准》低年段的课程目标。

科学学问：

利用身边可制作加工的材料和简洁工具动手完成简洁的任务。

科学探究：

在老师指导下：能用语言初步描述信息；

有运用观看与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。

科学态度：

能在古怪???心的驱使下，对生活中的科学现象表现出探究爱好；

情愿倾听、共享他人的信息；

乐于表达、叙述自己的观点；

能按要求进行合作探究学习。

科学、技术、社会与环境：

了解生活中常见的科技产品及其给人类生活带来的便利。

本单元学习内容基于《课程标准》课程内容中“技术与工程领域”的低年段要求。

16.2工程和技术产品转变了人们的生产和生活。体会生活中的科技产品给人们带来的便利、快捷和舒适。

18.3工程设计需要考虑可利用的条件和制约因素，并不断改进和完善。利用供应的材料和工具，通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，并完成任务。对自己和他人的作品提出改进建议。

【教材分析】

本课是一班级上册第一单元《走进科学》中的第一课，是整个学校阶段科学课程学习的开端。

本课是对于科学本体的生疏。对于一班级同学来说，科学这个概念格外抽象，直接对儿童从理性的角度讲“什么是科学”明显是不合适的，因此教材以“小小科学家”为题，从“科学家做什么”这样的具体问题动身，通过对科学家所做工作的感知与儿童已