三年级下册英语Unit 2 Lesson 5天气表达教案.docxVIP

三年级下册英语Unit2Lesson5天气表达教案

一、顶层设计与深度分析

（一）单元整体教学观照下的课时定位

本课隶属于“人与自然环境”主题范畴，是北京版小学英语三年级下册第二单元“四季与生活”的核心组成部分。本单元旨在引导学生通过学习四季特征、天气变化及其与日常活动的关联，初步构建用英语描述自然现象、表达个人感受的能力，培育亲近自然、科学观察的意识。Lesson5“What’stheweatherliketoday?”作为本单元承上启下的关键节点，其前序课时已学习了四季名称及基础特征，后续课时将延伸至不同天气下的着装与活动建议。因此，本课时核心任务是：搭建从静态季节特征认知到动态天气现象描述的语言桥梁，并初步渗透天气与生活的简单联系，为后续综合性语言运用奠定坚实基础。

（二）基于核心素养的立体化教学目标

依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学三年级（一级至二级过渡阶段）的要求，结合语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养，制定如下三维融合教学目标：

1.语言能力目标

1.知识与技能：

1.2.能听懂、认读、会说核心词汇：sunny

,cloudy

,rainy

,windy

,snowy

。

2.3.能理解并运用核心句型进行问答：—What’stheweatherliketoday?—It’ssun