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林教头风雪山神庙导学案（附答案）

【学习目标】

知识和能力1.分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。2．赏析课文中的细节描写和景物

描写，分析其作用。3、理解“风雪”等景物描写对情节、人物的作用。

过程和方法

通过研读文本，理解林冲性格转变是怎样随着情节的发展而完成的,进而认识小说的主题。

情感态度和价值观

了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。“和谐社会”“民生社会”的

【学习重点】林冲性格的转变。

【学习难点】景物描写的作用。

【学习方法】诵读法、鉴赏法、讨论法。

知识链接

1.文体知识

小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整

的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。

（1）、人物描写。小说的人物描写的方法主要有：肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写；从描写的角度看，

人物描写还可以分为：正面描写和侧面描写。

（2）、人物形象。在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心

人物，也叫做主人公；人物