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初中语文比较阅读教学在培养学生信息检索能力中的应用研究论文

**摘要**

在信息爆炸的时代，信息检索能力已成为学生核心素养的重要组成部分，而初中语文教学作为培养学生语言思维与信息处理能力的关键阵地，其教学模式亟待创新。比较阅读教学通过对比不同文本的异同，引导学生主动筛选、分析、整合信息，为信息检索能力的培养提供了天然载体。本研究立足初中语文教学实践，探讨比较阅读教学在培养学生信息检索能力中的应用路径，旨在通过具体教学策略，提升学生信息检索的主动性、系统性与迁移性，为语文教学改革提供实践参考，助力学生适应未来社会对信息处理能力的需求。

**关键词**：比较阅读教学；信息检索能力；初中语文；核心素