七年级英语下册 Unit 5 Topic 3 Section B 听说融合课导学案.docxVIP

七年级英语下册Unit5Topic3SectionB听说融合课导学案

??本导学案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于七年级学生的认知水平与语言发展规律，深度融合现代语言教学理念。设计核心聚焦于单元主题“OurSchoolLife”下的子话题“MySchoolLifeisInteresting”，旨在通过SectionB的听说语料，引导学生从描述校园场所（SectionA）自然过渡到探讨校园活动与个人感受，实现从知识积累到能力运用、从语言学习到价值体认的升华。本设计秉持“学用一体、学思结合”的原则，以情境为依托，以任务为驱动，以思维发展为主线，着力培养学生的英语核心素养——语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，力求呈现一节高效、深度、充满活力的英语听说课堂。

一、学习目标

基于对学情和教材的深度分析，本课时学习目标设定如下，旨在体现素养导向的整合性与发展性：

1.语言能力：

1.2.能准确听辨、识别并运用有关校园日常活动的核心动词短语，如：haveamusicclass,drawpicturesintheartroom,swimintheswimmingpool,playbasketballontheplayground,cleantheclassroom等。

2.3.能