9.2《项脊轩志》导学案+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册.docxVIP

《项脊轩志》学案

[学习目标]

1．体察古人的情感和生命思考，感受古文之美，获得情感浸润和审美体验。

2．继承和弘扬中华优秀传统文化，增进对中华文化精神的认识和理解，提升对中华文化的认同感、自豪感，增强文化自信。

[初读教材文本梳理文章脉络]

1．根据你对内容的理解，补充空缺部分。

本文借的兴废，写与之有关的家庭琐事和人事变迁，表达了人亡物在、三世变迁的感慨以及对、和的深切怀念，真切感人。

2．找出文本中对应部分，将图示中的空缺部分补充完整。

①②③

[研读文本内容落实任务活动]

活动一体会作者的情感

1．《项脊轩志》所写不过一间小屋，所记无非一些身边琐事和日常话语，却饱含深情。文章围绕“喜”和“悲”展开，志物怀人，悼亡念存，很能打动人心。梳理全文，分析这两种情感是如何互为衬托、彼此交织的，完成下表。（见教材P76“学习提示”第2段）

线索

内容、情感

原因

喜

一喜：修缮后，“不上漏”“室始洞然”

场景方面：由无法居住的“百年老屋”变成了理想的书斋；人物方面：④

二喜：①

三喜：“偃仰啸歌，冥然兀坐”“庭阶寂寂，小鸟时来啄食”

四喜：②

五喜：③

悲

一悲：诸父异爨，庭中多门墙

⑧

二悲：⑤

三悲：⑥

四悲：⑦

五悲：妻子所种之树，现已亭亭如盖，但物在人亡

活动二鉴赏文章的细节描写

2．文章在对诸父、先妣、祖母、亡妻的追忆中，有很多细节。细节可以与