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关于加强高等职业院校绩效评价的指导意见

加强高等职业院校绩效评价是贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等文件精神的重要举措，是推动职业教育高质量发展、提升服务区域经济社会能力的关键抓手。当前，部分高职院校存在绩效评价体系与办学定位匹配度不足、评价主体单一、结果应用不充分等问题，导致资源配置效率不高、办学特色不突出、产教融合深度不够。为全面提升职业教育治理能力，现就加强高等职业院校绩效评价提出以下具体指导意见：

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，聚焦“类型教育”定位，以服务区域产业发展为导向，以提升人才培养质量为核心，构建“多元参与、分类评价、动态调整、结果导向”的绩效评价体系。遵循“问题导向与目标引领结合、定量分析与定性评价互补、内部改进与外部激励协同”的基本原则，重点解决“重投入轻产出、重规模轻质量、重过程轻成效”的突出问题，推动高职院校从“规模扩张”向“内涵发展”转型，切实增强职业教育适应性。

二、构建科学多元的绩效评价指标体系

绩效评价指标体系需紧扣职业教育“培养高素质技术技能人才”的核心功能，围绕“人才培养、产教融合、社会服务、师资建设、内部治理”五大维度设置一级指标，结合院校类型、区域特点、办学基础差异化设计二级指标及观测点，权重分配体现“扶优、扶特、