加权平均数课件-华东师大版八年级数学下册.pptxVIP

;;问题：一家公司打算招聘一名英文翻译，对甲、乙两位应试者进行了听、说、读、写、的英语水平测试，他们的各项成绩如表所示：;应试者;(2)如果公司想招一名笔译能力较强的翻译，用算术平均数来衡量他们的成绩合理吗？;应试者;返回;思考：能把这种加权平均数的计算方法推广到一般吗？;返回;(3)如果公司想招一名口语能力较强的翻译，则应该录取谁？;;3．小王为了解本班同学一周的课外阅读量，随机抽取班上20名同学进行调查，并将调查结果绘制成条形统计图(如图)，则这20名学生的课外阅读量的平均数为()

A．4本

B．3本

C．2本

D．1本;例1一次演讲比赛中，评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分，各项成绩均按百分制，然后再按演讲内容占50%，演讲能力占40%，演讲效果占10%的比例，计算选手的综合成绩(百分制).进入决赛的前两名选手的单项成绩如下表所示：

请决出两人的名次.;选手;你能说说平均数与加权平均数的区别和联系吗？;做一做;解：根据题意，求甲、乙成绩的加权平均数，得;考试;5．[福建中考]某公司为选拔英语翻译员，举行听、说、读、写综合测试，其中听、说、读、写各项成绩(百分制)按4∶3∶2∶1的比例计算最终成绩．参与选拔的甲、乙两位员工的听、说、读、写各项测试成绩及最终成绩如表．;