统编人教版六年级语文下册《综合性学习：奋斗的历程》教学课件.pptxVIP

六年级语文下册?统编人教版;课前导入;南昌起义;飞夺泸定桥;渡江战役;活动目标;你学过的阅读方法有哪些？;我们应细心感受场景与细节描写中蕴藏的情感色彩，以便更深入地理解作者的情感表达和意图。;运用这些阅读方法读“阅读材料”。;①昨天这个时候，门口花椒树下的碾子有碾米声，现在怎么没动静了呢？;这两句话让我们深刻感受到毛主席对人民群众的深切关怀和体察。他不仅致力于解放全中国的事业，还时刻关注着普通群众的日常生活，体现了他的人民情怀。;③毛主席笑着向大家点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭……”;这两句话描绘了毛主席的亲切神态、温暖语言和自然动作，让我们感受到了他的亲近人民、和谐相处的特点。;《毛主席在花山》这篇课文中，详细描述了毛主席的三件亲民之举：他邀请群众回来继续碾米，亲手为群众沏茶，并主动帮助一对母女推碾子。通过这三件具体的事例，我深切地体会到了毛主席与人民群众之间的紧密联系，他始终与群众心连心，关心群众的生活，真正做到了为人民服务。;1.阅读《十里长街送总理》时，我们应注重通过体验文中的场景与细节描写，来深入感受其中所蕴藏的深情厚意。;天灰蒙蒙的，又阴又冷。;这些句子是环境描写的精彩之笔，它们通过描绘阴冷的气候，有效地营造了一种悲凉、沉重的氛围，从而映衬出人们内心的沉痛与哀伤。尽管天气严寒，但人们仍坚定