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高中语文句式修辞融合复习知识清单

一、核心考情研判与复习战略

（一）命题趋势解码【非常重要】【高频考点】

近年来，随着高考语文改革的深化，对“句式与修辞”的考查已彻底摒弃了死记硬背和孤立辨析的旧有模式，转而聚焦于“在具体语境中的综合语言运用能力”。其核心趋势体现为“融合”与“情境”。所谓“融合”，即不再单独设题考查句式变换或修辞辨析，而是将其置于“语言文字运用”板块的一个完整语段中，与词语辨析、病句修改、语句衔接、语言得体等内容进行综合考查，甚至在古代诗歌阅读和文学类文本阅读中，也常要求从“句式”或“修辞”的角度进行鉴赏评价【非常重要】。所谓“情境”，即所有题目均依托于具体的、富有文化内涵的文本语境，要求考生随文命题，分析特定表达形式的“特定”效果，而非套用空泛的答题模板。2024年新课标卷对“借喻”的仿写考查，更是将考查提升到了“运用”与“创造”的层面，标志着对考生语言建构与迁移能力的重视【热点】。

（二）考向精析与能力要求

当前考查主要聚焦于以下三个维度：

1.辨识与理解能力：要求考生在给定的语境中，准确辨析常见的修辞手法（如比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复等）和重要的句式特点（如长句与短句、整句与散句、主动句与被动句、肯定句与双重否定句等）【基础】。

2.分析与鉴赏能力：这是目前的考查重中之重。要求考生能够结合语境，深入分析特定句式或修辞手法的表