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- 2026-03-25 发布于江西
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走共同富裕道路说课稿
《走共同富裕道路》说课稿
?一、对教材的认识
?《走共同富裕道路》是九年级思想品德第七课关注经济发展第二框的内
容,这是本课的又一个重点。是课程标准中要求必须掌握的内容。产品如何
分配关系到每个人的切身利益,也关系着我国全面建设小康社会目标的实
现。目前的经济制度决定的我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的
分配制度,有利于调动劳动者的积极性、创造性,投身于社会主义现代化建
设,既实现自身价值又能让一切创造社会财富的源泉涌流,同时也能体现共
同富裕这一社会主义的根本原则。
?二.对学情
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