学写发言稿说课稿.docxVIP

?2、情境教学法：有情有趣是教学。课伊始，我借助色彩鲜明的画面、（形

象、生动的[视频]课件），用充满感染力的语言，扣住学生的心弦，引领学生

搜索记忆中的印象，唤起学生已有的情感体验，为下文的学习奠定了情感基

础。讲授时，我借助现代化的教学手段，利用图画、语言、音乐来再现、描

绘、渲染情境，使学生在情境中理解课文语言，享受审美情趣。

?3、评价激励法：在本堂课的教学中，我给学生充分的阅读时间，开放的阅

读思维空间，珍视学生的独特的阅读体验，只要言而有物，言而有理，都给

予认可与鼓励。让学生享受“跳一跳，可摘桃”的喜悦。

?除了以上方法外，在本堂课的教学中，还穿插了自主探究法、讲授法、直

观演