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小学三年级科学（教科版2024）上册期末学业质量评价知识清单

一、第一单元：水——物质状态的变化与探究

本单元是物质科学领域的重要内容，核心在于通过观察和实验，理解水在自然界中的三种存在形式及其相互转化的条件，以及水作为溶剂的溶解特性。这不仅是基础知识，更是培养实证意识和科学探究能力的关键载体。

（一）水的三态变化及核心概念【单元核心】【非常重要】

1、水的通常形态与特征【基础】：水在自然界中有液态、固态和气态三种存在状态。

（1）液态水：无色、无味、无臭、透明，没有固定的形状，但有一定的体积，具有流动性。这是我们最常见的水的形态。

（2）固态水（冰）：无色、无味、无臭、透明，有固定的形状（即具有一定的几何外形），有固定的体积，质地坚硬，温度低于0℃时可以浮在水面上，因为冰的密度比水小。

（3）气态水（水蒸气）：无色、无味、无臭、透明，没有固定的形状和体积，可以充满整个空间，我们肉眼无法直接看见。【难点】“白汽”不是水蒸气，而是水蒸气遇冷凝结而成的无数细小水滴或小冰晶悬浮在空气中的现象，属于液态水。

2、水的三态变化及其条件【高频考点】【热点】

（1）融化（固态→液态）：冰吸收热量变成水的过程。【考点】融化需要吸热，环境温度高于0℃时冰开始融化，在融化过程中温度保持在0℃（即冰水混合物的温度），直至全部融化成水后温度才会继续上升。

（2）凝固（液态→固态）：水放出热量变成冰