原创力文档熟读课文，了解小说的主要内容，理解和把握“父亲”这一人物形象的特点。01体会文章标题《台阶》的含义，把握小说的主题。02引导学生自读，抓住细节适当作些批注。03学习目标
任务一知识闯关·牢记字词文学常识任务二梳理情节·把握内容结构层次任务三品读细节·探究父亲人物形象任务四质疑问难·探寻文章意蕴主旨任务群
任务一：知识闯关·牢记字词文学常识
第一关：请给下列标红字注音，并大声朗读下列词语。任务一：知识闯关·牢记字词文学常识请
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