初中一年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas 教学设计.docxVIP

初中一年级英语下册Unit5Whydoyoulikepandas?教学设计

??本教学设计以人教版《Goforit!》七年级下册第五单元为蓝本，围绕“动物”这一主题，旨在引导学生从语言学习、文化认知、思维发展和社会责任等多个维度进行深度学习。单元核心任务是引导学生能够流利描述动物特征、表达对动物的偏好及其原因，并最终形成对生物多样性的初步认知与保护意识。教学设计遵循“以主题意义为引领，以语篇为依托，以活动为载体”的英语学习活动观，深度融合语言知识学习、语言技能发展、文化内涵理解、多元思维培养和价值取向塑造。通过创设真实且富有意义的情境，设计层层递进、形式多样的学习任务，推动学生在探究主题意义的过程中，实现从知识到能力、从能力到素养的转化。本设计共计六个课时，涵盖听说、语法、阅读、写作、项目实践与综合评价，力求体现语言学习的综合性、实践性与关联性。

??一、单元整体分析

??（一）教材内容分析

??本单元标题为“Whydoyoulikepandas?”，隶属于“人与社会”及“人与自然”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”与“自然生态”子主题。单元语言功能围绕“描述动物”和“表达偏好与原因”展开。核心语言知识包括：1.关于常见动物名称（如panda,tiger,elephant,lion,giraffe,koala等）及描述性形容词（如cute,